Een gemiste kans
Nu dat de obstakels binnen de klasgroep zijn aangepakt, kan ik eindelijk van start gaan met 'naastenliefde' in de kleuterklas. Ik wil hier wel graag even toelichten dat zowel ik als mijn kleuters al eerder rond naastenliefde hebben gewerkt, weliswaar onbewust.
Een voorbeeld:
Rond de kerstperiode heeft elke klas op school iets geknutseld voor de bejaarden in het rusthuis naast onze school. We mochten onze knutselwerkjes toen persoonlijk gaan afgeven aan de mensen daar.
Nu ik hier achteraf op terugblik, vind ik het jammer dat ik er toen niet dieper op in ben gegaan. We hadden even kunnen stil staan bij het concept feestdagen. Viert iedereen Kerstmis op dezelfde manier? Krijgt iedereen cadeautjes onder de boom? Wat is het belangrijkste voor de kinderen: hun familie bij elkaar of toch liever een cadeautje?
De kerstperiode was het ideale moment om eens even stil te staan met de kleuters bij wat ze hebben en wat anderen misschien niet hebben.
Duidelijk een gemiste kans toen. Maar dat zal deze keer niet gebeuren. Ik heb voor mezelf in het begin een aantal doelen opgesteld rond naastenliefde:
1. Het begrip naastenliefde op een boeiende en duidelijke manier overbrengen.
2. Een aantal bekende en minder bekende organisaties voorstellen met hun actiepunten
waaruit de kleuters één organisatie mogen kiezen.
3. Samen oplossingen en middelen zoeken om deze organisatie te helpen.
4. De meest haalbare voorstellen uitwerken en realiseren.
5. Een mooi slotmoment (vb. het geld gaan afgeven of laten ophalen, een
afsluitende activiteit,...)
Met deze doelen in mijn achterhoofd ga ik nu eens op een bewuste en zinvolle manier aan de slag gaan rond het thema naastenliefde.
De volgende berichten die ik op mijn blog ga posten, handelen steeds over 1 specifiek doel. Ik licht het doel toe, vertel hoe ik het heb aangepakt in de klas, hoe de kinderen er op hebben gereageerd en of het doel bereikt is.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten